第22章 一篇小文章的警示 (第3/4页)

没有经历过的人，看起来也会觉得非常有趣。

    他不是用那种批判的文字去写，就像是一个娓娓道来的说书人般，用诙谐有趣的词句把事情给说了出来。

    通读起来真的是很顺畅，同时在读完之後又会给人留下思索的点。

    究竟在现在的时代背景下，老师们那样去做对不对呢？

    以及究竟师德是什麽？

    有师德的老师应该是什麽样子？

    如此引导人们看完文章自己去沉思，很明显要b直接批判和说教来得更容易让人印象深刻。

    王校长第二遍品读後，也是不禁感叹道：“没想到居然有这样的家长啊。”

    学校里两节课过後，严老师也终於可以在办公室里休息一下。

    早上连续两堂课，也是让他感到有些疲惫。

    不过刚坐下来没多久，隔壁桌的同事悄悄凑到他身边说：“严老师，你看了今天的报纸吗？”

    严老师扭头奇怪问：“看报纸？我早上连续两堂课，这不是才刚坐下来？”

    那个老师马上把手上的报纸递给他说：“严老师，你看看报纸上的这篇文章，好像是在说你呢。”

    严老师接过报纸，一眼便看到报纸上醒目的两个字“师德”。

    接着又看到了小标题和作者名。

    严老师忍不住惊呼：“冯海东？冯启帆爸爸写的？”

    递给他报纸的老师只是说：“严老师你别激动，先看看文章，其实文章我觉得倒是写得挺好。”

    严老师於是也就开始看起文章。

    看开始部分，严老师真的是越看越气恼，明显感觉到文章诙谐调侃的话语，就像是一个一个的